A téli szünet utáni hónapok bőven hoztak mozgalmasságot iskolánkba nemzetközi kapcsolataink terén.

Először belga partneriskolánk 12 diákját, majd új együttműködésben egy szardíniai iskola 12 fős diákcsoportját és egy régóta fennálló együttműködésnek köszönhetően egy 6 fős észt delegációt fogadtuk. A programok munkanyelve angol, olasz, illetve orosz volt.

A jellemzően 7 napos projekthetek során a vendégek odaadó magyar fogadócsaládjaiknál szálltak meg, az iskolában minden nap tanítási órákat látogattak, projekt témákon dolgoztak és természetesen ezekhez kapcsolódó színes iskolai és külső programokon vettek részt.

A magyar vendégszeretet természetesen abban is megnyilvánult, hogy Budapest szinte minden fontos és jellegzetes szépségét megismertettük vendégeinkkel városnéző séták, dunai hajókázás és múzeumlátogatások keretein belül, így a látogatók megcsodálhatták az Országház monumentális külső és belső szépségét, városnéző kvízek segítségével felfedezhették a Budai várat és a Városligetet, és olyan interaktív helyszínekre is eljuthattak, mint a Magyar Zene Háza vagy az Illúziók Múzeuma.

A belga majd az észt diákok és magyar cserediákjaik a mentális egészség fontosságát kutatták, színvonalas záró prezentációik sikeréhez hozzájárult egy kellemes jóga óra és a baráthegyi vakvezető kutyákkal való találkozás. Kutatásaikból és élményeikből összeállított előadásaikat gólyaévfolyamunk két osztálya hallgatta meg, inspirációt merítve a jövő évi részvételre.

Szardíniai vendégeink és magyar párjaik pedig az európai identitás bölcsőjét, a közös római örökséget vizsgálták, többek között az Aquincumi Múzeumban.

Köszönjük a projektet előkészítő és lebonyolító tanárok odaadó munkáját, a résztvevő magyar családok önzetlen vendéglátását és a xántusos diákok színvonalas részvételét a projekthetek során.

 
A cikkhez kapcsolódó képek